Superdotação é caracterizada por habilidades intelectuais significativamente acima da média, podendo se manifestar em diferentes áreas, como raciocínio lógico, linguagem, criatividade, liderança ou talento artístico. Em alguns casos, essas altas habilidades coexistem com transtornos do desenvolvimento, como o TDAH ou TEA — o que é conhecido como dupla excepcionalidade.
A identificação de uma dupla excepcionalidade exige uma avaliação cuidadosa e aprofundada, pois os sintomas de uma condição podem mascarar ou confundir a percepção da outra. Por exemplo, uma criança com superdotação e TDAH pode apresentar comportamentos desorganizados ou inquietos, o que pode dificultar o reconhecimento de suas altas habilidades.
O acompanhamento especializado e sensível é indispensável para oferecer intervenções equilibradas, que valorizem os potenciais e deem suporte às dificuldades. Quando bem conduzido, esse cuidado permite que o indivíduo se desenvolva de forma mais plena, com espaço para explorar talentos, superar barreiras e construir autonomia.
